Brossam!

Cercant al diccionari vam trobar que la paraula brossam significa gran quantitat de brossa. Només escrivint Brossam amb majúscula es crea una paraula nova: un joc de paraules a la manera de Joan Brossa que ens dona un mot ideal per anomenar un projecte que involucra un gran nombre d’escoles i equipaments culturals de Granollers. Gran quantitat de Brossa amb l’objectiu de difondre l’obra i la personalitat de l’artista i poeta en el centenari del seu naixement i sumar-nos a l’Any Joan Brossa des de Granollers.

Brossam! és una proposta lúdica, poètica i creativa que involucra escoles de primària, un institut de secundària i set equipaments culturals de la ciutat.  A partir d’una idea de l’artista Bàrbara Partegàs, Brossam! es concreta amb un taller que surt d’una caixa i que ha convidat els nens i nenes de quart i de cinquè de primària a crear poemes objecte tot jugant. Aquesta proposta ha estat impulsada des de l’Ajuntament de Granollers i l’Associació Cultural de Granollers com a activitat paral·lela al Cantània d’enguany, A de Brossa, amb la voluntat de fer visible el treball que fan les escoles al voltant d’aquest projecte que, a partir del 31 de maig, portà al Teatre Auditori de Granollers 4.500 nens i nenes de 102 escoles de tot el Vallès Oriental.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Estudiants de primer de batxillerat artístic de l’Institut Celestí Bellera han conegut la vida i l’obra de Joan Brossa i han experimentat i jugat amb la caixa durant el passat mes de desembre. Els alumnes han fet arribar la caixa a cada escola entre els mesos de febrer i març i han dinamitzat, juntament amb mestres, els tallers a cadascuna de les classes. Les escoles que hi ha participat són: Educem, L’Estel, Ferrer i Guàrdia, Granullarius, Mestres Montaña, Montserrat Montero, Peranton, Ponent i Salvador Llobet.

En aquestes sessions els infants han pensat, imaginat, escrit, creat i fotografiat una gran quantitat de poemes objecte. El resultat ha estat exposat a set equipaments culturals de la ciutat: la Biblioteca Can Pedrals, la Biblioteca Roca Umbert, el Museu de Granollers, el Museu de Ciències Naturals, la Tela i el Teatre Auditori. Granollers ha pogut seguir un itinerari Brossam! amb aquesta exposició múltiple, conèixer la mirada juganera i poètica dels infants de la ciutat i escampar l’esperit de Brossa a la ciutat.

Anna Mas

Tècnica de cultura de l’Ajuntament de Granollers

 

Res és el que sembla

La classe dels Vampirs de L’Escola Cooperativa El Puig ha estat treballant el projecte de curs 2017-2018 “Mirades”. Enguany proposàvem que els alumnes de primària fossin capaços de trobar lirisme en els objectes més quotidians, que poguessin convertir alguns elements simples, banals, en quelcom de poètic.

Així doncs, els alumnes de 6è de primària han sabut generar narratives lliures, flexibles i obertes, han concebut creacions evocadores a partir del diàleg, la reflexió i la imaginació. Els títols que han donat als poemes objectuals generats activen una realitat poètica plena de significats. El fet que poguessin visitar la mostra “Poesia Brossa” al MACBA ha contribuït a crear autèntiques meravelles.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Aquí en teniu alguns exemples!

//

#Brossa2017

La presència de l’exposició Poesia Brossa al MACBA entre el setembre del 2017 i el febrer del 2018 ha fet que moltes escoles descobreixin l’autor i s’interessin per una manera de fer poesia més oberta, lliure i flexible. El cas del Col·legi Sant Miquel dels Sants de Vic és una mica diferent perquè la Sílvia Caballeria i la Carme Codina són una autèntiques seguidores del nostre poeta estimat. Així doncs, si ja és habitual que cada curs realitzin una visita pels diferents poemes urbans que Brossa va concebre al carrer, enguany la visita al MACBA ha servit per descobrir, en viu, l’ingent procés creatiu del poeta en tots els seus vessants.

IMG_3866.JPG

Mitjançant les xarxes socials i diferents aplicacions, els alumnes de primer de batxillerat han entrat a l’univers brossià, tot recollint impressions, idees, etc. de forma visual i creativa. I aquest recull ha estat la base per crear un poema corpori i visual que reflexionés sobre el món en què vivim.

Aquí en teniu els resultats. Com sempre bona feina!

1R A PRESENTORALResultats projectes

//