Caminar, crear i degustar

Els alumnes de batxillerat de l’Escola Virolai estan treballant a fons la vida i l’obra de Joan Brossa amb el suport de l’Escola Sant Miquel dels Sants de Vic que, com ja sabeu, fa anys que treballa el poeta amb els seus alumnes.

La Maragda Ferrer, alumna de l’Escola Virolai, ens explica les diferents activitats que ha realitzat amb els seus companys per tal d’aproximar-se a la creació brossiana. En primer lloc van fer una ruta per Barcelona amb la finalitat de descobrir l’obra pública de Brossa i d’inspirar-se a per tal de dur a terme un projecte original en grup. A continuació, van investigar a fons la vida de l’autor i van respondre un qüestionari.

Finalment, els diferents grups de treball es van disposar a fer un projecte final que podia seguir les instruccions marcades pel professorat o bé desenvolupar una proposta completament diferent. Els projectes realitzats són ben originals i diferents: una gimcana brossiana amb l’aplicació de codis QR, la representació de poemes visuals de Brossa a l’escola o, fins i tot, la degustació d’algunes obres.

Tot plegat una nova manera de veure i comprendre la poesia!

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Maragda Ferrer

Alumna de l’Escola Virolai

//

Una lletra, un poema visual

Si l’any passat us proposàvem que us féssiu una selfie a diversos poemes urbans que Joan Brossa va realitzar a Barcelona, ara us plantegem que passegeu pels carrers de la ciutat i que fotografieu aquelles lletres que us transportin a l’imaginari visual del poeta barceloní. I és que aquest imaginari és més present del que ens pensem. Les formes dels arbres, dels núvols o, per què no, dels objectes quotidians, poden esdevenir lletres si aprenem a mirar-les d’una altra manera.

De fet, Brossa, poeta però també prestidigitador, jugava amb la realitat, transformava l’entorn tot atorgant-li un nou significat, una nova mirada. En un procés d’anàlisi i de síntesi, el poeta evidencia com les lletres, més enllà de lletres, són signes que generen nous significats mitjançant la seva forma.

Indubtablement, les lletres esdevenen l’essència de molts poemes brossians; i no només parlem dels poemes visuals sinó també dels poemes escrits, dels corporis o, fins i tot, d’algunes accions-espectacle.

RETRAT LITERARI

La lletra A té dos traços rectes i inclinats que, partint

del punt més alt de la lletra, es dirigeixen

als extrems de la base; un petit traç horitzontal

completa el dibuix d’aquest signe.

Joan Brossa, Passat festes, 1993-1995

No cal dir que la protagonista indiscutible és la A, la porta d’entrada al coneixement segons els poeta. També la resta de vocals tenen cert protagonisme atès que sense elles no ens podríem comunicar i només podríem construir onomatopeies. Entre les consonants, destacaríem la B, la F, la M, la S, la T o la X.

Aquest exercici de despullament que fa el poeta demostra les infinites possibilitats que ens ofereix el fet de jugar amb les lletres, una forma de comunicació, en definitiva, que esdevé universal i, per tant, arriba a tothom.

Amb la voluntat, doncs, de jugar, de comunicar-nos, de crear noves realitats, de construir possibles significats, us proposem que durant la setmana Barcelona Poesia 2015, entre dimarts 12 i dilluns 18 de maig fotografieu aquelles lletres que trobeu a la ciutat i que us evoquin altres idees i/o conceptes. Si voleu, podeu posar un títol a les vostres creacions. Per tal de compartir-les amb nosaltres, publiqueu-les a Twitter o a Instagram emprant l’etiqueta #lletresbrossianes. El resultat de les vostres creacions serà compartit a la xarxa.

Joan Brossa amb el cartell de l'exposició realitzada a Céret, 1990

Obriu bé els ulls, prepareu els vostres mòbils, sigueu imaginatius, jugueu sense por i transformeu la realitat a la manera de Brossa. Omplim les xarxes de poesia brossiana!

//

 

#BrossAlícia

Els alumnes de primer de batxillerat de l’Escola Sant Miquel dels Sants de Vic han desenvolupat un projecte educatiu molt interessant durant el curs 2014-2015 en què han explorat les connexions existents entre la poesia experimental de Joan Brossa i el món imaginari de Lewis Carroll. La iniciativa va néixer de l’interès de les professores, que cada any treballen intensament la poesia brossiana, i de la celebració dels 150 anys de l’obra “Alícia al país de les meravelles” de Carroll. La plataforma educativa CCCB Educació ha donat suport al projecte.

Per tal d’introduir la temàtica als alumnes, les professores van presentar les avantguardes a Europa i a Catalunya d’una forma molt lúdica tot proposant un concurs de preguntes que va fomentar la participació activa i l’interès de l’alumnat. Arran d’aquesta primera aproximació, els alumnes varen aprofundir en la vida de Joan Brossa i en les possible connexions que podien establir-se entre el poeta català i l’escriptor anglès.

Com cada any, al mes de desembre els alumnes realitzaren una sortida a Barcelona amb l’objectiu de descobrir l’empremta del poeta al carrer a partir de la descoberta d’alguns dels seus poemes urbans. La ruta va finalitzar a la seu de la Fundació on vàrem explicar-los les dues instal·lacions de l’autor que hi ha a La Seca Espai Brossa: “L’empleat” i “El despullament”. Durant aquell dia, a més, vàrem seguir a Twitter el desenvolupament de la ruta monotoritzant l’etiqueta #ItinerariBrossa. A partir de l’experiència viscuda els alumnes varen elaborar un reportatge fotogràfic a Instagram, varen fer ús de les tècniques d’animació i, fins i tot, varen crear una ruta brossiana mitjançant l’aplicació Tramsloc.

Des de l’aula, i per tal de continuar explorant i experimentant amb l’obra de Brossa, els alumnes varen realitzar diversos tipus de videocreacions: un vídeo transmèdia, un muntatge dramàtic o l’animació de diversos poemes de l’autor en són alguns exemples. A la vegada, es varen atrevir a experimentar amb la realitat augmentada i, fins i tot, amb la tecnologia en tres dimensions.

Els resultats del projecte es varen fer visibles amb una exposició de poesia visual que els alumnes varen comissariar i inaugurar dissabte 7 de març a la sala d’actes de l’escola. De fet, hi vàrem assistir i vàrem poder gaudir d’un treball esplèndid i d’uns estudiants atents i molt il·lusionats amb els resultats assolits.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Només podem felicitar els alumnes per la creativitat i l’esforç desenvolupat durant tots aquests mesos i encoratjar les professores a continuar fomentant l’interès per la literatura i la poesia des de la innovació i l’exploració permanent de noves vies d’aprenentatge.

RR

Fem una #SelfieBrossa?

S’ACOSTA LA SETMANA BARCELONA POESIA 2014!

És per això que la Fundació Joan Brossa us proposa un nou repte a assolir durant aquests dies a Twitter: donar a conèixer a tothom la poesia urbana de Joan Brossa. El poeta, molt interessat a fer-nos veure el món d’una altra manera, va sortir dels llibres i va traslladar la poesia al carrer. Trencant amb totes les fronteres possibles i fent evolucionar la pròpia creació, la poesia brossiana té una funció clarament social, humana.

Què us proposem?

Barcelona és plena de poemes corporis de Joan Brossa. Malgrat tot, molts són els qui encara desconeixen l’autoria d’unes obres que formen part del paisatge urbà de la ciutat.

Així doncs, volem que us acosteu a aquests poemes i que us els apropieu. Durant la setmana Barcelona Poesia (del 14 de maig al 20 de maig) publicarem, cada dia a primera hora del matí, una imatge del poema urbà del dia. El que pretenem és que, a partir de llavors, publiqueu una fotografia que plasmi la vostra particular mirada envers el poema. La fotografia pot ser poètica, suggeridora, evocadora, directa, realista, etc, podeu manipular el poema, fer un fotomuntatge si voleu, o bé representar l’emoció que us generi. Us deixem total llibertat de creació. Això sí: el poema urbà en qüestió i vosaltres mateixos hi heu d’aparèixer d’alguna manera. Volem posar-li cara als nostres seguidors més fidels!

Quan publiqueu la fotografia, podeu afegir-hi la informació o el text que vulgueu. No us oblideu, però, de mencionar la Fundació (@fundaciobrossa) ni d’emprar el l’etiqueta #SelfieBrossa.

Aquí en teniu un exemple: Bàrcino, 1994

“La poesia és fonamental i, entre la mentida i l’engany, ella esdevé el sol, el vent, la vida”. @fundaciobrossa #SelfieBrossa

Quin és el calendari de poemes previst?

Per tal de facilitar-vos la tasca, aquí teniu el calendari amb els poemes urbans protagonistes de cada dia. Així podreu planificar les vostres agendes per tal de fer tantes #SelfieBrossa com sigui possible.

  • Dimecres 14. “Homenatge al llibre”, 1994. Passeig de Gràcia.
  • Dijous 15. “Premi FAD Sebastià Gasch”, 1991. La Rambla.
  • Divendres 16. “Lletres gimnastes”, 1997. Botiga “El Ingenio” – Carrer d’en Rauric, 6.
  • Dissabte 17. “Faune” (poema visual de 1988), 2004. Interior d’illa Joan Brossa – C/ de Rosselló, 191.
  • Diumenge 18. “Poema visual transitable en tres temps”, 1983-1984. Velòdrom d’Horta.
  • Dilluns 19. “El llagost”, 1993. Col·legi d’Aparelladors, Arquitectes Tècnics i Enginyers d’Edificació de Barcelona – Carrer del Bon Pastor, 5.
  • Dimarts 20. “Bàrcino”, 1994. Plaça Nova.

Quin és el nostre objectiu?

Com comentàvem més amunt, volem acostar-nos a la poesia urbana de Joan Brossa, donar-la a conèixer. D’altra banda, pretenem interactuar amb totes aquelles persones que s’estimen l’obra del poeta, que l’admiren, crear una comunitat en xarxa.

Durant els dies que duri la iniciativa, anirem piulant algunes de les vostres fotografies i al final en farem un recull.

Esperem que sigueu ben actius a la xarxa i que feu difusió de la iniciativa. Ens veiem a la xarxa!

//